El anuncio se enmarca en lo que la Secretaría de Educación Pública (SEP) describe como el cuarto año de la transformación educativa y en el proceso de consolidación de la Nueva Escuela Mexicana (NEM), el modelo pedagógico vigente. En un mensaje dirigido a maestras, maestros, directoras, directores, supervisoras y supervisores, Delgado agradeció, a nombre de la presidenta Claudia Sheinbaum, la labor docente y recordó que la desaparición de la USICAMM figura entre los compromisos asumidos por la mandataria. El funcionario sostuvo que serán las y los propios docentes quienes participen en el diseño del nuevo esquema de ingreso, promoción y ascenso.
"A nombre de la Presidenta Claudia Sheinbaum, agradecemos a todas y todos ustedes que siguen dedicando su vida a una de las labores más nobles que pueden existir: la de guiar a nuestras niñas, niños, adolescentes y jóvenes por el camino de la educación", expresó el titular de la SEP en su mensaje.
La USICAMM fue creada en 2019, durante el sexenio de Andrés Manuel López Obrador, como parte de la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros, en sustitución del Servicio Profesional Docente instaurado por la reforma educativa de 2013. Su desaparición supondría el segundo rediseño integral del mecanismo de acceso al magisterio en poco más de una década, un historial que ilustra la persistencia del debate sobre cómo evaluar y promover al profesorado en la educación básica.
De la evaluación punitiva a la consulta docente
El debate sobre el modelo de evaluación docente ha sido una constante en la política educativa mexicana. La reforma de 2013, impulsada durante el sexenio de Enrique Peña Nieto, introdujo evaluaciones obligatorias con consecuencias laborales, un esquema que generó movilizaciones del magisterio disidente, agrupado principalmente en la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), y que fue derogado en 2019 con la creación de la propia USICAMM.
Las organizaciones magisteriales han mantenido posiciones divididas frente a los sucesivos cambios normativos. Mientras sectores cercanos al Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) respaldaron en el pasado los ajustes impulsados desde la SEP, la CNTE ha exigido históricamente la desaparición completa de cualquier mecanismo de evaluación punitiva y una participación más amplia en el diseño de las políticas que afectan al gremio, demanda que la consulta anunciada buscaría atender, al menos en parte.
Según el mecanismo anunciado por la dependencia, los docentes responderán un cuestionario diagnóstico en línea con el que se busca determinar quiénes deberán participar en el nuevo método de valoración, qué aspectos se considerarán y qué peso tendrán criterios como la preparación profesional, los conocimientos, la antigüedad en el servicio y la experiencia pedagógica, entre otros instrumentos por definir.
El CTE, órgano colegiado integrado por el personal docente y directivo de cada plantel, celebra su Fase Intensiva en los días previos al regreso a clases para planear el trabajo pedagógico del año. Será durante esos trabajos cuando se aplique la consulta, cuya sistematización y difusión de resultados la SEP no ha detallado por el momento.
El debate sobre los celulares en las aulas
La consulta abordará también el uso de teléfonos celulares y otros dispositivos móviles dentro de las aulas y los planteles, un tema que el gobierno federal ha planteado como debate nacional. Delgado reconoció que las plataformas digitales y las redes sociales han transformado la manera en que las personas se comunican, aprenden y se informan, pero advirtió sobre los riesgos derivados de su uso excesivo e indiscriminado entre menores de edad.
El titular de la SEP señaló que la exposición prolongada a dispositivos móviles puede afectar el desarrollo cognitivo y la salud mental de niñas, niños y adolescentes, alterar sus patrones de sueño y exponerlos a riesgos como el acoso sexual, el ciberbullying, la pornografía y los contenidos violentos. Con base en esas preocupaciones, indicó, la presidenta Sheinbaum convocó a un debate nacional para establecer, dentro del Sistema Educativo Nacional, si debe permitirse o restringirse el uso de celulares en las aulas. Una parte relevante de esa decisión, precisó, corresponderá a las y los docentes.
El ejercicio se suma a otras medidas anunciadas en materia de protección a la infancia. La SEP informó que el próximo 7 de septiembre se realizará en todas las escuelas de educación básica del país la Jornada de Concientización sobre la Gravedad del Abuso Sexual y el Maltrato Infantil, con actividades formativas e informativas dirigidas a las comunidades escolares para promover una cultura de cuidado y prevención.
La SEP no ha precisado un calendario sobre cuándo concluirá el proceso de consulta ni la fecha en que se presentaría el nuevo marco normativo que sustituya a la USICAMM, ni si este requerirá una reforma a la Ley General del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros que deba discutirse en el Congreso de la Unión.
El resultado de la consulta, cuyo arranque coincide con el inicio del ciclo escolar 2026-2027, será observado tanto por las organizaciones sindicales del magisterio como por especialistas en política educativa, en un contexto en el que la definición de las reglas de ingreso y ascenso docente incide directamente en el servicio educativo que reciben más de 23 millones de estudiantes de educación básica.